刚入校时，我觉得凭借自己几年扎实的企业工作经验，加上年轻人的拼劲，完全可以胜任教师一职，备好课、教好生没问题。但面对新生代新学情、信息化技术的运用、理实一体化教学时，我丝毫不敢懈怠，收起了优越感并扎进实训室，放弃假期参加培训认证，认真钻研专业和课程，虚心请教前辈，才终于可以慢慢地站稳讲台。

我随之放慢了脚步，精彩的一堂课、学生的成长和进步、家长和企业的认可有时让我沾沾自喜。然而，当看到身边的老教师默默坚守三尺讲台，他们始于辛劳、归于平淡，定格的是高雅人生，散发的是灵魂芬芳；当看到身边的先进和典型默默奉献于平凡的岗位，他们始于无声、归于伟大，定格的是卓越人生，散发的是耀眼的光芒。我内心不禁感到震撼，几十年如一日的坚守和奉献，让我感受到了初心和使命的力量。我找差距、寻初心，奋力走出迷茫，才知唯有上下求索，守好教书育人的初心，担起为国育才的使命才能愈战愈勇、续创佳绩。

上下求索、育人不辍。无论我身处何职，作为教师都要致力于人才培养。当年轻教师入职备课有压力时，主动提供多年打磨建成的课程教学资源库给他们参考；当看到领导工作任务重，同事事情多急需处理时，主动请缨协助完成；当学生调皮和任性时，恩威并施，严管与厚爱并重；当学生对知识理解不透时，编排顺口溜和打油诗协助记忆；当学生实践操作困难时，手把手亲自示范直到完全掌握为止……

初心不忘、勇于担当。当面对技能竞赛、双高建设、教学团队申报、学徒制验收、教学标准研制、课题申报及结项等日常教学之外的工作任务，作为一线教师的我们也要冲在前面，把家庭和自我放在身后，把责任和担当扛在肩上。搜集资料、整理素材、优化方案，日以继夜、废寝忘食，面对任务不讲条件、不问报酬、不带怨言，这是我们每一位教师应有的态度。唯有不忘使命，才能勇于担当，不负党的嘱托；唯有续创佳绩，才能体现初衷，不负党的期望。

路漫漫其修远兮，我将和奋战一线的教师一道坚守初心，牢记使命，再苦再累，不言放弃，续创辉煌！